高等学校理数数学

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科目概要

高等学校理数科で扱われている科目。理数数学I、理数数学II、理数数学特論の三科目に分かれる。（理数数学I、IIが必修科目）

高等学校普通科数学の単元を履修順を入れ替えて再構成し、発展事項を追加した上で学ぶ。（なお、普通科であっても進学校ならば扱う発展事項も含む。）

学習指導要領における性格づけ^[1]
科目とその性格	含まれる単元とその内容（括弧内は対応する普通科数学の単元）	備考など
理数数学I 事象を数学的に考察し表現する基礎的な能力を養い、知識や技能などを的確に活用する態度を育てることをねらいとし、中学校数学の学習内容を踏まえつつ「理数数学II」及び「理数数学特論」の履修への基礎を築くものである。	数と式（数学I「数と式」）数と集合簡単な無理数の計算集合と命題式式の展開と因数分解一次不等式図形と計量（数学A「図形の性質」、数学I「図形と計量」）平面図形三角形の性質円の性質作図空間図形直線と平面の位置関係多面体三角比鋭角の三角比鈍角の三角比正弦定理・余弦定理図形の計量三角形の面積内心と面積の関係二次関数（数学I「二次関数」、数学III「極限」内「分数関数・無理関数」）二次関数とそのグラフ関数の表記f(x) 二次関数二次関数のグラフと平行移動・対称移動二次関数の値の変化二次関数の最大・最小二次関数と二次方程式二次不等式分数関数・無理関数指数関数・対数関数（数学II「指数関数・対数関数」）指数関数指数の拡張指数関数対数関数対数対数関数常用対数データの分析（数学I「データの分析」、数学B「数学と社会生活」内「回帰分析」）データの散らばり分散、標準偏差データの相関散布図、相関係数仮説検定の考え方回帰分析線形回帰最小二乗法回帰式対数目盛り場合の数と確率（数学A「場合の数と確率」）場合の数集合の要素の個数数え上げの原則順列・組合せ確率確率とその基本的な法則余事象、排反、期待値独立な試行と確率条件付き確率期待値	(普通科数学にない発展・拡充事項の例) 「数と式」において、真理値表を用いて「 $p ⟹ q$ 」の否定が「 $p \cap \overline{q}$ 」であることを扱う。「図形と計量」において、三角形の垂心・傍心^{[注釈 1]}、ヘロンの公式^{[注釈 1]}を扱う。「二次関数」において、二次不等式の解析的解法と代数的解法を比較しそれぞれの利点を理解することを扱う他、「理数物理」と関連した内容（電気抵抗の並列接続、単振子など）も触れる。「指数関数・対数関数」において、「理数化学」と関連した内容（水素イオン指数）に触れる。「場合の数と確率」において、3つ以上の集合の交わり^{[注釈 2]}や重複組合せ^{[注釈 1]}を扱う。
理数数学II 事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばし、知識及び技能などを積極的に活用する態度を育てることをねらいとし、「理数数学I」の基礎の上に立って、理数に関する学科の特色が生かされるようにしている。この科目は複数年次にわたって履修することが考えられるが、その場合は学習の系統性に留意して指導計画の作成にあたることが大切である。	いろいろな式（数学II「いろいろな式」）式多項式の乗法・除法、分数式二項定理等式と不等式の証明高次方程式など複素数と二次方程式高次方程式数列（数学B「数列」）数列とその和等差数列と等比数列いろいろな数列漸化式と数学的帰納法漸化式と数列数学的帰納法三角関数と複素数平面（数学II「三角関数」、数学C「平面上の曲線と複素数平面」内「複素数平面」）角の拡張三角関数三角関数三角関数の基本的な性質三角関数の加法定理 2倍角の公式、三角関数の合成和↔︎積の公式複素数平面複素数平面ド・モアブルの定理図形と方程式（数学II「図形と方程式」、数学C「平面上の曲線と複素数平面」内「平面上の曲線」）直線と円点と直線円の方程式軌跡と領域軌跡と方程式不等式の表す領域平面上の曲線二次曲線 (直交座標による表示) 媒介変数による表示極座標による表示極限（数学III「極限」）数列の極限数列{ $r^{n}$ } の極限無限等比級数の和関数とその極限合成関数と逆関数関数の値の極限関数の連続性微分法（数学II「微分・積分の考え」内「微分の考え」、数学III「微分法」）導関数微分係数と導関数関数の和・差・積・商の導関数合成関数・逆関数の導関数三角関数・指数関数・対数関数の導関数導関数の応用接線、関数の値の増減、極大・極小、グラフの凹凸、速度・加速度積分法（数学II「微分・積分の考え」内「積分の考え」、数学III「積分法」）不定積分と定積分積分とその基本的な性質・置換積分法・部分積分法いろいろな関数の積分積分の応用面積、体積、曲線の長さ統計的な推測（数学B「統計的な推測」）確率分布確率変数と確率分布確率変数の平均、分散、標準偏差二項分布正規分布統計的な推測母集団と標本区間推定・仮説検定	(普通科数学にない発展・拡充事項の例) 「いろいろな式」において、三次関数における解と係数の関係^{[注釈 1]}について扱う。「数列」において、隣接三項間漸化式^{[注釈 1]}や分数漸化式^{[注釈 1]}など、様々なタイプの漸化式を扱う。「三角関数と複素数平面」において、和↔︎積の公式^{[注釈 1]}を扱う他、「理数物理」に関連した内容（音の合成など）に触れたり複素関数（一次関数・分数関数に限る）について扱う。「図形と方程式」において、2円の共有点の座標や共通接線、共有点を通る曲線等^{[注釈 1]}について扱う他、「理数物理」に関連した内容（二次曲線における反射の法則など）について触れる。「極限」において、無限級数で定義される関数（ $y = \sum_{n = 1}^{\infty} (\frac{1}{x^{2} + 1})^{n}$ など）について扱う。「微分法」において、一次と二次の近似式^{[注釈 1]}を扱う他、逆三角関数や双曲線関数・逆双曲線関数などを扱う。「積分法」において、微分方程式^{[注釈 1]}や台形公式、シンプソンの公式を扱う。「統計的な推測」において、一様分布や $τ$ 検定、 $χ^{2}$ 検定を扱う。
理数数学特論より広い数学の分野にわたって事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばし、知識や技能などを積極的に活用する態度を育てることをねらいとしている。生徒の特性や学校の実態、単位数等に応じて内容を適宜選択して履修させる科目である。	ベクトル（数学C「ベクトル」）平面上のベクトルベクトルとその演算ベクトルの内積空間とベクトル空間座標、空間におけるベクトル行列とその応用（数学C「数学的な表現の工夫」内「行列による表現とその演算」、旧々課程数学C「行列とその応用」内「行列の応用」）行列による表現とその演算行列による表現行列の和と差、実数倍行列の積逆行列行列の応用連立一次方程式一次変換離散グラフ（数学C「数学的な表現の工夫」内「離散グラフによる表現」）一筆書き最短経路隣接行列経路の数え上げと行列の累乗数学と生活や社会との関わり（数学A「数学と人間の活動」、数学B「数学と社会生活 [注釈 3]」）数量や図形と人間の活動約数と倍数・ユークリッドの互除法・記数法平面や空間における座標・2点間の距離数学と文化数学史ゲーム・パズルの中の数学数学的と社会生活数学を利用した問題解決社会の中の数学	(普通科数学にない発展・拡充事項の例) 「ベクトル」において、空間における直線の方程式^{[注釈 1]}や、平面の方程式^{[注釈 1]}を扱う他、それらの位置関係を考察したり、交点・交線の方程式を求めることを扱う。「行列」において、普通科の新課程で復活しなかった「行列の応用」の内容を扱う。また、行列がベクトルの拡張であることについて触れる。「離散グラフ」において、完全グラフや四色問題、ラムゼーの定理などを扱う。

数学C「数学的な表現方法の工夫」内「データの表現方法の工夫」（パレート図、バブルチャート等を用いたデータの表現）のみ対応する単元が存在しない。

以下、このページでは普通科数学で扱わない発展事項について記載していく。その他普通科でも扱う内容については上の表から各自参照すること。

理数数学I

数と式

真理値表

図形と計量

球面三角法

二次関数

指数関数・対数関数

データの分析

場合の数と確率

3つ以上の集合と要素の個数

理数数学Ⅱ

いろいろな式

整式の最大公約数・最小公倍数

※数の最大公約数・最小公倍数については理数数学特論及び普通科数学Aの内容であることに留意。

整式 $A$ が整式 $B$ で割り切れるとき、 $B$ を $A$ の約数、 $A$ を $B$ の倍数という。
2つ以上の整式の共通の約数を、それらの公約数、共通の倍数を公倍数といい、公約数のうち次数の最も高いものを最大公約数といい、公倍数のうち次数の最も低いものを最小公倍数という。
（注意）普通、整式の約数、倍数では単なる数の因数を考えない。

問題例

- 問題

x^{3} - 4 x^{2} + 3 x, 6 x^{4} - 15 x^{3} - 9 x^{2}

の最大公約数と最小公倍数を求めよ。

- 解答

x^{3} - 4 x^{2} + 3 x = x (x^{2} - 4 x + 3) = x (x - 1) (x - 3)

6 x^{4} - 15 x^{3} - 9 x^{2} = 3 x^{2} (2 x^{2} - 5 x - 3) = 3 x^{2} (x - 3) (2 x + 1)

よって、最大公約数は $x (x - 3)$ 、最小公倍数は $x^{2} (x - 1) (x - 3) (2 x + 1)$

2つの整式が、数の因数以外に共通の因数を持たないとき、これらの整式は互いに素であるという。

- 例

$(x + 1) (x - 3)$ と $(x + 2) (x + 3)$ は互いに素である。

2つの整式と、その最大公約数、最小公倍数との間の関係について考える。例えば

A = (x + 1) (x + 2), B = (x + 1) (x - 1)

の最大公約数を $G$ 、最小公倍数を $L$ とすると

G = x + 1, L = (x + 1) (x + 2) (x - 1)

である。このとき、 $A, B$ を $G$ で割った商をそれぞれ $A^{'}, B^{'}$ とすると

A = G A^{'}, A^{'} = x + 2

B = G B^{'}, B^{'} = x - 1

となり、 $A^{'}, B^{'}$ は互いに素である。

L = (x + 1) (x + 2) (x - 1) = G A^{'} B^{'}

であるから、 $L G = G A^{'} B^{'} G = (G A^{'}) (G B^{'}) = A B$ が成り立つ。

最大公約数と最小公倍数

整式 $A, B$ の最大公約数を $G$ 、最小公倍数を $L$ とし、 $A, B$ を $G$ で割った商をそれぞれ $A^{'}, B^{'}$ とすると
1 $. A = G A^{'}, B = G B^{'}$
2 $. A^{'}, B^{'}$ は互いに素
3 $. L = G A^{'} B^{'}, L G = A B$

数列

階比数列

対数漸化式

三角関数と複素数平面

複素関数

図形と方程式

円と円の共有点

問題例

- 問題

2つの円

x^{2} + y^{2} = 25, x^{2} + y^{2} - 2 x - y - 15 = 0

の共有点の座標を求めよ。

- 解答

2つの方程式から、 $x^{2} + y^{2}$ を消去して

2 x + y - 10 = 0

……(1)

(1)を $x^{2} + y^{2} = 25$ に代入し整理すると

x^{2} - 8 x + 15 = 0

ゆえに

x = 3, 5

(1)から
$x = 3$ のとき $y = 4$ 、 $x = 5$ のとき $y = 0$
よって、求める共有点の座標は

(3, 4), (5, 0)

2円の共通接線の方程式

2円の交点を通る曲線

二次曲線の接線・法線

焦点の性質

楕円の反射定理

楕円の補助円

二次曲線の準円

二次曲線の回転と標準化

二次曲線の判別式

極限

無限級数で定義される関数

微分法

逆三角関数

sin、cos、tanとその逆数csc、sec、cotの逆関数をまとめて逆三角関数という。逆三角関数を表記するとき、元の関数に接頭辞arcをつける。（「arc」は「arcus（弓）」の略。）

三角関数の逆関数をそのまま考えようとすると、一つの入力に対して複数出力されてしまうため、定義域を制限して考える。

逆三角関数の定義域はそれぞれ、

arcsin： $[- \frac{π}{2}, \frac{π}{2}]$
arccos： $[0, π]$
arctan： $[- \frac{π}{2}, \frac{π}{2}]$

である。

例） $\sin \frac{π}{6} = \frac{1}{2}$ より、定義域に注意すると $\arcsin \frac{1}{2} = \frac{π}{6}$ である。

各関数のグラフは右図のようになる。

逆三角関数の微分

 $(\arcsin x)^{'} = \frac{1}{\sqrt{1 - x^{2}}}$ 
 $(\arccos x)^{'} = - \frac{1}{\sqrt{1 - x^{2}}}$ 
 $(\arctan x)^{'} = \frac{1}{1 + x^{2}}$

導出

y = \arcsin x ⟺ x = \sin y

\frac{d}{d x} x = \frac{d}{d x} \sin y

1 = \frac{d y}{d x} \cos y

\frac{d y}{d x} = \frac{1}{\cos y}

\cos y = \sqrt{1 - \sin^{2} y} = \sqrt{1 - x^{2}} (∵ - \frac{π}{2} ≦ y ≦ \frac{π}{2})

∴ (\arcsin x)^{'} = \frac{1}{\sqrt{1 - x^{2}}}

arccosも同様。

y = \arctan x ⟺ x = \tan y

\frac{d}{d x} x = \frac{d}{d x} \tan y

1 = \frac{d y}{d x} \cdot \frac{1}{\cos^{2} y}

\frac{d y}{d x} = \cos^{2} y = \frac{1}{1 + \tan^{2} y} = \frac{1}{1 + x^{2}}

双曲線関数

逆双曲線関数

積分法

楕円関数系の積分

微分方程式

未知関数を含む方程式を関数方程式という。

未知関数の導関数を含む関数方程式を微分方程式といい、「微分方程式を解く」とは微分方程式を満たす全ての関数を求めることである。

(例) $\frac{d y}{d x} = a$

両辺をxについて積分すると、

$y = a x + C$ (Cは任意の定数)

これがこの微分方程式の解である。

$y^{'} = 2 x$ のように、第一次導関数までを含む微分方程式を一階微分方程式という。 $y^{″} = 6 x$ のように、第二次導関数までを含む微分方程式を二階微分方程式という。一般に、第n次導関数までを含む微分方程式をn階微分方程式という。 $x = y^{'} + 3 y^{″}$ のように、導関数の一次結合で表された微分方程式を線形微分方程式という。線形微分方程式のうち、導関数とは関係ない変数の項の値が0であるものを斉次微分方程式という。微分方程式のうち、未知関数が一つの変数で表されるものを常微分方程式という。

微分方程式の解法

ここでは、変数分離形と呼ばれる常微分方程式のみ扱う。

例題

微分方程式 $y^{'} x = y$ を解け。

解答

与式は $\frac{d y}{d x} x = y$ と書ける。

①

y = 0

のとき

\frac{d y}{d x} = 0

より与式が成立するので、定数関数

y = 0

はこの微分方程式の解である。

②

y \neq 0

のとき

x = 0

は与式を満たさないので

x \neq 0

形式的に※変形して

\frac{d y}{y} = \frac{d x}{x}

（変数分離）

両辺にインテグラルをつけて

\int \frac{d y}{y} = \int \frac{d x}{x}

∴ \log | y | = \log | x | + C

（C は積分定数）

∴ | y | = e^{C} | x |

y = \pm e^{C} x

A = \pm e^{C}

とおくと、

y = A x

（

x \neq 0, A \neq 0

より

y \neq 0

を満たす。）

①、②より、この微分方程式の解は

y = k x

（k は任意の実数）である。

※ $\frac{d y}{d x}$ で一つの記号であり $d x$ と $d y$ に分離する操作は本来認められていないので、「形式的に」という表現を用いた。

問題
- 以下の微分方程式を解け。
  1. $y^{'} = \sin x$
  2. $y^{″} = \log x$
  3. $y^{'} = 2 x y$
  4. $y^{″} = 3 x^{2} y$

一般に、微分方程式の解は任意定数を含むものとなる。このような解を一般解という。微分方程式に含まれる変数に対し何かしらの条件が与えられると、微分方程式の解に含まれる任意定数の値を定めることができる。このような条件を初期条件といい、定数の定まった解を特殊解という。

微分方程式は、物理学で広く用いられている。大学以上の物理は微分方程式を解く学問であると言っても過言ではないだろう。

例えば、等加速度直線運動は $\frac{d^{2} x}{d t^{2}} = a$ （xは変位、tは時間、aは加速度）という二階線形常微分方程式で表される。

両辺を一回積分して

\frac{d x}{d t} = a t + C_{1}

を得る。

\frac{d x}{d t}

は時刻tにおける速度なので、積分定数

C_{1}

は運動を始めた時刻での速度（初速度）

v_{0}

を表す。

両辺をもう一度積分して

x = \frac{1}{2} a t^{2} + v_{0} t + C_{2}

を得る。xは変位なので、積分定数

C_{2}

は運動を始めた時刻での位置（初期位置）

x_{0}

を表す。

これで、積分結果が物理基礎で習った等加速度直線運動の公式に一致することを確かめられた。

高校物理の範囲で登場する公式の微分方程式表示の例を以下に示す。

$\frac{d^{2} x}{d t^{2}} = - A ω^{2} \sin (ω t)$ （円運動・単振動）
$\frac{d Q}{d t} = I$ （電流の定義）
$V = - N \frac{d Φ}{d t}$ （ファラデーの電磁誘導の法則）
$V_{L} = - L \frac{d I}{d t}$ （自己誘導）
$V_{M} = - M \frac{d I}{d t}$ （相互誘導）

積分方程式

台形公式

シンプソンの公式

統計的な推測

一様分布

$τ$ 検定

$χ^{2}$ 検定

理数数学特論

ベクトル

平面の方程式

1点 $A (x_{1}, y_{1}, z_{1})$ を通り、ベクトル $\vec{n} = (a, b, c)$ に垂直な平面 $α$ の方程式を考える。
点 $P (x, y, z)$ が平面 $α$ 上にあるための必要十分条件は

\vec{A P} = 0

　または　

\vec{A P} ⊥ \vec{n}

すなわち

\vec{n} \cdot \vec{A P} = 0

となることである。
ここで、 $\vec{O A} = \vec{a}, \vec{O P} = \vec{p}$ とおくと

\vec{n} \cdot (\vec{p} - \vec{a}) = 0

となる。これは、平面 $α$ のベクトル方程式である。
ベクトルを成分で表すと、 $\vec{p} - \vec{a} = (x - x_{1}, y - y_{1}, z - z_{1})$ であるから

a (x - x_{1}) + b (y - y_{1}) + c (z - z_{1}) = 0

平面の方程式

$\vec{n} = (a, b, c) \neq 0$ とするとき、点 $A (x_{1}, y_{1}, z_{1})$ を通り、ベクトル $\vec{n}$ に垂直な平面の方程式は

a (x - x_{1}) + b (y - y_{1}) + c (z - z_{1}) = 0

上の定理から、平面は $x, y, z$ の1次方程式 $a x + b y + c z + d = 0$ で表されることがわかる。
平面に垂直な直線をその平面の法線といい、平面に垂直なベクトルをその平面の法線ベクトルという。

問題例

- 問題

次の平面の方程式を求めよ。
(i)　点 $A (1, 2, 3)$ を通り、 $\vec{n} = (4, 3, - 2)$ を法線ベクトルとする平面
(ii)　2点 $A (2, 1, 4), B (5, 3, 5)$ に対して、点 $A$ を通り直線 $A B$ を法線とする平面

- 解答

(i)

4 (x - 1) + 3 (y - 2) - 2 (z - 3) = 0

4 x + 3 y - 2 z - 4 = 0

(ii)　 $\vec{A B} = (3, 2, 1)$ であるから

3 (x - 2) + 2 (y - 1) + 1 (z - 4) = 0

3 x + 2 y + z - 12 = 0

特別な平面について考えてみよう。

問題例

- 問題

次の方程式はどのような平面を表しているか。
(i)

2 x + y - 6 = 0

(ii)

z = - 3

- 解答

(i)　与えられた方程式を変形すると

2 (x - 3) + 1 (y - 0) + 0 (z - 0) = 0

よって、点 $(3, 0, 0)$ を通り、ベクトル $(2, 1, 0)$ に垂直な平面を表す。
(ii)　与えられた方程式を変形すると

0 (x - 0) + 0 (y - 0) + 1 (z + 3) = 0

よって、点 $(0, 0, - 3)$ を通り、z軸に垂直な平面（xy平面に平行な平面）を表す。

点と平面の距離

点 $P (x_{1}, y_{1}, z_{1})$ と平面 $α$ 　 $a x + b y + c z + d = 0$ との距離 $h$ を求めよう。
点 $P$ から平面 $α$ へ下ろした垂線の足を $H$ とし、 $α$ 上に1点 $A (x_{2}, y_{2}, z_{2})$ をとる。
また、 $α$ の法線ベクトル $\vec{n} = (a, b, c)$ と $\vec{A P}$ のなす角を $θ$ とすると

h = | \vec{A P} | | \cos θ | = | \vec{A P} | \frac{| \vec{n} \cdot \vec{A P} |}{| \vec{n} | | \vec{A P} |} = \frac{| \vec{n} \cdot \vec{A P} |}{\sqrt{a^{2} + b^{2} + c^{2}}}

ここで

\vec{n} \cdot \vec{A P} = a (x_{1} - x_{2}) + b (y_{1} - y_{2}) + c (z_{1} - z_{2}) = a x_{1} + b y_{1} + c z_{1} - (a x_{2} + b y_{2} + c z_{2})

点 $A$ は $α$ 上にあるから

a x_{2} + b y_{2} + c z_{2} = - d

よって

\vec{n} \cdot \vec{A P} = a x_{1} + b y_{1} + c z_{1} + d

点と平面の距離

点 $(x_{1}, y_{1}, z_{1})$ と平面 $a x + b y + c z + d = 0$ との距離 $h$ は

h = \frac{| a x_{1} + b y_{1} + c z_{1} + d |}{\sqrt{a^{2} + b^{2} + c^{2}}}

問題例

- 問題

点 $(- 3, 1, 2)$ と平面 $2 x + 3 y - 6 z + 1 = 0$ の距離を求めよ。

- 解答

h = \frac{| 2 \times (- 3) + 3 \times 1 + (- 6) \times 2 + 1 |}{\sqrt{2^{2} + 3^{2} + (- 6)^{2}}} = \frac{| - 14 |}{7} = 2

直線の方程式

定点 $A (x_{1}, y_{1}, z_{1})$ を通り、 $\vec{0}$ でないベクトル $\vec{d} = (a, b, c)$ に平行な直線 $g$ の方程式を考える。
点 $P (x, y, z)$ が直線 $g$ 上にあるための必要十分条件は、 $P$ に対応して

\vec{A P} = t \vec{d}

となる実数 $t$ が定まることである。

\vec{O P} = \vec{O A} + \vec{A P}

であるから、 $\vec{p} = \vec{O P}, \vec{a} = \vec{O A}$ とおくと

\vec{p} = \vec{a} + t \vec{d}

となる。これを、直線 $g$ のベクトル方程式という。
このベクトル方程式を成分で表すと

\vec{p} = (x, y, z), \vec{a} = (x_{1}, y_{1}, z_{1}), \vec{d} = (a, b, c)

であるから

(x, y, z) = (x_{1} + a t, y_{1} + b t, z_{1} + c t)

よって

x = x_{1} + a t, y = y_{1} + b t, z = z_{1} + c t

　……(1)

(1)から $t$ を消去すると、次のことがいえる。

直線の方程式(1)

$a b c \neq 0$ であるとき、定点 $A (x_{1}, y_{1}, z_{1})$ を通り、ベクトル $\vec{d} = (a, b, c)$ に平行な直線の方程式は

\frac{x - x_{1}}{a} = \frac{y - y_{1}}{b} = \frac{z - z_{1}}{c}

直線 $g$ に平行なベクトル $\vec{d} = (a, b, c)$ を直線 $g$ の方向ベクトルという。また、(1)を直線 $g$ の媒介変数表示という。

問題例

- 問題

点 $A (1, - 2, 3)$ を通り、ベクトル $\vec{d} = (2, - 2, 3)$ に平行な直線の方程式を求めよ。

- 解答

\frac{x - 1}{2} = \frac{y - (- 2)}{- 2} = \frac{z - 3}{3}

　　整理して

\frac{x - 1}{2} = \frac{y + 2}{- 2} = \frac{z - 3}{3}

2点 $A (x_{1}, y_{1}, z_{1}), B (x_{2}, y_{2}, z_{2})$ を通る直線は、ベクトル $\vec{A B} = (x_{2} - x_{1}, y_{2} - y_{1}, z_{2} - z_{1})$ に平行であるから、次のことがいえる。

直線の方程式(2)

2点 $A (x_{1}, y_{1}, z_{1}), B (x_{2}, y_{2}, z_{2})$ を通る直線の方程式は

\frac{x - x_{1}}{x_{2} - x_{1}} = \frac{y - y_{1}}{y_{2} - y_{1}} = \frac{z - z_{1}}{z_{2} - z_{1}}

問題例

- 問題

2点 $A (1, 2, 3), B (2, - 1, 5)$ を通る直線の方程式を求めよ。

- 解答

\frac{x - 1}{2 - 1} = \frac{y - 2}{- 1 - 2} = \frac{z - 3}{5 - 3}

　　整理して

x - 1 = \frac{y - 2}{- 3} = \frac{z - 3}{2}

特殊な直線の方程式について考えてみよう。

x = x_{1} + a t, y = y_{1} + b t, z = z_{1} + c t

　……(1)

で、 $a b c = 0$ であるときについて考える。例えば、 $a \neq 0, b \neq 0, c = 0$ であるとき

\frac{x - x_{1}}{a} = \frac{y - y_{1}}{b}, z = z_{1}

となる。これはxy平面に平行な直線 $g$ を表している。
また、 $a \neq 0, b = c = 0$ であるとき

y = y_{1}, z = z_{1}

となる。これはx軸に平行な直線 $g$ を表している。

問題例

- 問題

次の方程式はどのような直線を表すか。
(i)

x = 2, y - 2 = \frac{z - 3}{- 1}

(ii)

x = - 1, y = 4

- 解答

(i)
与えられた方程式から、 $y = 2$ とおくと $z = 3$ となる。
したがって、この直線は点 $A (2, 2, 3)$ を通る。方向ベクトルは、 $\vec{d} = (0, 1, - 1)$ であるから、yz平面に平行である。
よって、この方程式は点 $A (2, 2, 3)$ を通り、 $\vec{d} = (0, 1, - 1)$ に平行な直線（yz平面に平行な直線）を表す。
(ii)
この直線は2平面 $x = - 1, y = 4$ の交線である。
よって、この方程式は点 $A (- 1, 4, 0)$ を通り、z軸に平行な直線を表す。

行列とその応用

４次以上の正方行列における行列式

離散グラフ

完全グラフ

四色問題

ラムゼーの定理

数学と生活や社会との関わり

フェルマーの小定理

脚注

テンプレート:Reflist

↑ ^1.00 ^1.01 ^1.02 ^1.03 ^1.04 ^1.05 ^1.06 ^1.07 ^1.08 ^1.09 ^1.10 ^1.11 普通科の進学校でも扱う
↑ 3つの集合までは普通科の進学校でも扱う
↑ 「回帰分析」は理数数学I「データの分析」の範囲

↑ 高等学校学習指導要領（平成30年度告示）解説理数編 -文部科学省

[普通科-2] 1.00 ^1.01 ^1.02 ^1.03 ^1.04 ^1.05 ^1.06 ^1.07 ^1.08 ^1.09 ^1.10 ^1.11 普通科の進学校でも扱う

[3] 3つの集合までは普通科の進学校でも扱う

[4] 「回帰分析」は理数数学I「データの分析」の範囲

[1] 高等学校学習指導要領（平成30年度告示）解説理数編 -文部科学省

[1]

[注釈 1]

[注釈 2]

科目とその性格	含まれる単元とその内容（括弧内は対応する普通科数学の単元）	備考など
理数数学I 事象を数学的に考察し表現する基礎的な能力を養い、知識や技能などを的確に活用する態度を育てることをねらいとし、中学校数学の学習内容を踏まえつつ「理数数学II」及び「理数数学特論」の履修への基礎を築くものである。	数と式（数学I「数と式」）数と集合簡単な無理数の計算集合と命題式式の展開と因数分解一次不等式図形と計量（数学A「図形の性質」、数学I「図形と計量」）平面図形三角形の性質円の性質作図空間図形直線と平面の位置関係多面体三角比鋭角の三角比鈍角の三角比正弦定理・余弦定理図形の計量三角形の面積内心と面積の関係二次関数（数学I「二次関数」、数学III「極限」内「分数関数・無理関数」）二次関数とそのグラフ関数の表記f(x) 二次関数二次関数のグラフと平行移動・対称移動二次関数の値の変化二次関数の最大・最小二次関数と二次方程式二次不等式分数関数・無理関数指数関数・対数関数（数学II「指数関数・対数関数」）指数関数指数の拡張指数関数対数関数対数対数関数常用対数データの分析（数学I「データの分析」、数学B「数学と社会生活」内「回帰分析」）データの散らばり分散、標準偏差データの相関散布図、相関係数仮説検定の考え方回帰分析線形回帰最小二乗法回帰式対数目盛り場合の数と確率（数学A「場合の数と確率」）場合の数集合の要素の個数数え上げの原則順列・組合せ確率確率とその基本的な法則余事象、排反、期待値独立な試行と確率条件付き確率期待値	(普通科数学にない発展・拡充事項の例) 「数と式」において、真理値表を用いて「 $p ⟹ q$ 」の否定が「 $p \cap \overline{q}$ 」であることを扱う。「図形と計量」において、三角形の垂心・傍心^{[注釈 1]}、ヘロンの公式^{[注釈 1]}を扱う。「二次関数」において、二次不等式の解析的解法と代数的解法を比較しそれぞれの利点を理解することを扱う他、「理数物理」と関連した内容（電気抵抗の並列接続、単振子など）も触れる。「指数関数・対数関数」において、「理数化学」と関連した内容（水素イオン指数）に触れる。「場合の数と確率」において、3つ以上の集合の交わり^{[注釈 2]}や重複組合せ^{[注釈 1]}を扱う。
理数数学II 事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばし、知識及び技能などを積極的に活用する態度を育てることをねらいとし、「理数数学I」の基礎の上に立って、理数に関する学科の特色が生かされるようにしている。この科目は複数年次にわたって履修することが考えられるが、その場合は学習の系統性に留意して指導計画の作成にあたることが大切である。	いろいろな式（数学II「いろいろな式」）式多項式の乗法・除法、分数式二項定理等式と不等式の証明高次方程式など複素数と二次方程式高次方程式数列（数学B「数列」）数列とその和等差数列と等比数列いろいろな数列漸化式と数学的帰納法漸化式と数列数学的帰納法三角関数と複素数平面（数学II「三角関数」、数学C「平面上の曲線と複素数平面」内「複素数平面」）角の拡張三角関数三角関数三角関数の基本的な性質三角関数の加法定理 2倍角の公式、三角関数の合成和↔︎積の公式複素数平面複素数平面ド・モアブルの定理図形と方程式（数学II「図形と方程式」、数学C「平面上の曲線と複素数平面」内「平面上の曲線」）直線と円点と直線円の方程式軌跡と領域軌跡と方程式不等式の表す領域平面上の曲線二次曲線 (直交座標による表示) 媒介変数による表示極座標による表示極限（数学III「極限」）数列の極限数列{ $r^{n}$ } の極限無限等比級数の和関数とその極限合成関数と逆関数関数の値の極限関数の連続性微分法（数学II「微分・積分の考え」内「微分の考え」、数学III「微分法」）導関数微分係数と導関数関数の和・差・積・商の導関数合成関数・逆関数の導関数三角関数・指数関数・対数関数の導関数導関数の応用接線、関数の値の増減、極大・極小、グラフの凹凸、速度・加速度積分法（数学II「微分・積分の考え」内「積分の考え」、数学III「積分法」）不定積分と定積分積分とその基本的な性質・置換積分法・部分積分法いろいろな関数の積分積分の応用面積、体積、曲線の長さ統計的な推測（数学B「統計的な推測」）確率分布確率変数と確率分布確率変数の平均、分散、標準偏差二項分布正規分布統計的な推測母集団と標本区間推定・仮説検定	(普通科数学にない発展・拡充事項の例) 「いろいろな式」において、三次関数における解と係数の関係^{[注釈 1]}について扱う。「数列」において、隣接三項間漸化式^{[注釈 1]}や分数漸化式^{[注釈 1]}など、様々なタイプの漸化式を扱う。「三角関数と複素数平面」において、和↔︎積の公式^{[注釈 1]}を扱う他、「理数物理」に関連した内容（音の合成など）に触れたり複素関数（一次関数・分数関数に限る）について扱う。「図形と方程式」において、2円の共有点の座標や共通接線、共有点を通る曲線等^{[注釈 1]}について扱う他、「理数物理」に関連した内容（二次曲線における反射の法則など）について触れる。「極限」において、無限級数で定義される関数（ $y = \sum_{n = 1}^{\infty} (\frac{1}{x^{2} + 1})^{n}$ など）について扱う。「微分法」において、一次と二次の近似式^{[注釈 1]}を扱う他、逆三角関数や双曲線関数・逆双曲線関数などを扱う。「積分法」において、微分方程式^{[注釈 1]}や台形公式、シンプソンの公式を扱う。「統計的な推測」において、一様分布や $τ$ 検定、 $χ^{2}$ 検定を扱う。
理数数学特論より広い数学の分野にわたって事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばし、知識や技能などを積極的に活用する態度を育てることをねらいとしている。生徒の特性や学校の実態、単位数等に応じて内容を適宜選択して履修させる科目である。	ベクトル（数学C「ベクトル」）平面上のベクトルベクトルとその演算ベクトルの内積空間とベクトル空間座標、空間におけるベクトル行列とその応用（数学C「数学的な表現の工夫」内「行列による表現とその演算」、旧々課程数学C「行列とその応用」内「行列の応用」）行列による表現とその演算行列による表現行列の和と差、実数倍行列の積逆行列行列の応用連立一次方程式一次変換離散グラフ（数学C「数学的な表現の工夫」内「離散グラフによる表現」）一筆書き最短経路隣接行列経路の数え上げと行列の累乗数学と生活や社会との関わり（数学A「数学と人間の活動」、数学B「数学と社会生活 [注釈 3]」）数量や図形と人間の活動約数と倍数・ユークリッドの互除法・記数法平面や空間における座標・2点間の距離数学と文化数学史ゲーム・パズルの中の数学数学的と社会生活数学を利用した問題解決社会の中の数学	(普通科数学にない発展・拡充事項の例) 「ベクトル」において、空間における直線の方程式^{[注釈 1]}や、平面の方程式^{[注釈 1]}を扱う他、それらの位置関係を考察したり、交点・交線の方程式を求めることを扱う。「行列」において、普通科の新課程で復活しなかった「行列の応用」の内容を扱う。また、行列がベクトルの拡張であることについて触れる。「離散グラフ」において、完全グラフや四色問題、ラムゼーの定理などを扱う。

高等学校理数数学

科目概要

理数数学I

数と式

真理値表

図形と計量

球面三角法

二次関数

指数関数・対数関数

データの分析

場合の数と確率

3つ以上の集合と要素の個数

理数数学Ⅱ

いろいろな式

整式の最大公約数・最小公倍数

数列

階比数列

対数漸化式

三角関数と複素数平面

複素関数

図形と方程式

円と円の共有点

2円の共通接線の方程式

2円の交点を通る曲線

二次曲線の接線・法線

焦点の性質

楕円の反射定理

楕円の補助円

二次曲線の準円

二次曲線の回転と標準化

二次曲線の判別式

極限

無限級数で定義される関数

微分法

逆三角関数

双曲線関数

逆双曲線関数

積分法

楕円関数系の積分

微分方程式

積分方程式

台形公式

シンプソンの公式

統計的な推測

一様分布

τ検定

χ2検定

理数数学特論

ベクトル

平面の方程式

点と平面の距離

直線の方程式

行列とその応用

４次以上の正方行列における行列式

離散グラフ

完全グラフ

四色問題

ラムゼーの定理

数学と生活や社会との関わり

フェルマーの小定理

脚注

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$τ$ 検定

$χ^{2}$ 検定

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