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- {{pathnav|高等学校の学習|高等学校数学|高等学校数学I|pagename=2次関数|frame=1|small=1}} [[画像:高等学校数学I 二次関数y=x^2(plus)5x(plus)5.png|right|frame|図2]] …29キロバイト (2,223 語) - 2024年9月4日 (水) 05:23
- この項は[[高等学校数学I 二次関数]]の演習問題Aである。 [[カテゴリ:高等学校数学I]] …3キロバイト (304 語) - 2022年11月25日 (金) 06:20
- {{pathnav|高等学校の学習|高等学校数学|高等学校数学I|pagename=図形と計量|frame=1|small=1}} [[Category:高等学校数学I|すけいとけいりよう]] …27キロバイト (1,773 語) - 2025年2月2日 (日) 05:52
- …領域を表す。領域の境界は不等号を等号に置き換えた部分が対応する。これは、不等号が成立するかどうかがその線上で入れ替わることによっている。（詳しくは[[高等学校数学I 図形と方程式|数学II 図形と方程式]]で学習する。） [[Category:高等学校数学I]] …49キロバイト (4,366 語) - 2025年2月19日 (水) 02:26
- {{pathnav|frame=1|高等学校数学|高等学校数学I}} 本項は[[高等学校数学I]]のデータの分析の解説です。 …59キロバイト (2,925 語) - 2024年11月12日 (火) 10:44
- …領域を表す。領域の境界は不等号を等号に置き換えた部分が対応する。これは、不等号が成立するかどうかがその線上で入れ替わることによっている。（詳しくは[[高等学校数学I 図形と方程式|数学II 図形と方程式]]で学習する。） [[カテゴリ:高等学校数学I]] …64キロバイト (4,432 語) - 2022年11月25日 (金) 11:41
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- この項は[[高等学校数学I 二次関数]]の演習問題Aである。 [[カテゴリ:高等学校数学I]] …3キロバイト (304 語) - 2022年11月25日 (金) 06:20
- 高認の数学は[[高等学校数学I|数学I]]のみが試験範囲です。 数学Iの「[[高等学校数学I/数と式|数と式]]」の「多項式の整理」「式の展開」「因数分解」「集合と論理」から出題されます。 …7キロバイト (60 語) - 2023年2月18日 (土) 16:16
- となることが知られている。これを '''ド・モアブルの定理''' という。数学Iで習った[[高等学校数学I/集合と論理#全体集合・補集合|ド・モルガンの法則]]と混同しないように注意。 …20キロバイト (1,548 語) - 2024年6月23日 (日) 12:44
- #[[高等学校数学I/数と式|数と式]] #[[高等学校数学I/図形と計量|図形と計量]] …29キロバイト (268 語) - 2025年1月30日 (木) 22:18
- ここには旧課程[[高等学校数学B/統計とコンピューター]]、並びに新課程[[高等学校数学I データの分析]]の演習問題が収められています。 …6キロバイト (194 語) - 2022年12月9日 (金) 14:28
- #数と式（[[高等学校数学I/数と式|数学I「数と式」]]） #図形と計量（[[高等学校数学A/図形の性質|数学A「図形の性質」]]、[[高等学校数学I/図形と計量|数学I「図形と計量」]]） …33キロバイト (1,842 語) - 2024年8月23日 (金) 07:12
- {{pathnav|高等学校の学習|高等学校数学|高等学校数学I|pagename=2次関数|frame=1|small=1}} [[画像:高等学校数学I 二次関数y=x^2(plus)5x(plus)5.png|right|frame|図2]] …29キロバイト (2,223 語) - 2024年9月4日 (水) 05:23
- {{pathnav|高等学校の学習|高等学校数学|高等学校数学I|pagename=図形と計量|frame=1|small=1}} [[Category:高等学校数学I|すけいとけいりよう]] …27キロバイト (1,773 語) - 2025年2月2日 (日) 05:52
- （参考）[[高等学校数学I/図形と計量#余弦定理|余弦定理]] …5キロバイト (261 語) - 2022年7月10日 (日) 17:07
- [[高等学校数学I/数と式#指数法則|指数法則については、数学Iで すでに学んだ。]] …26キロバイト (1,565 語) - 2025年2月23日 (日) 09:43
- …応用として、ここでは2次方程式の性質について述べる。任意の2次方程式は、解の公式によって解かれることを[[高等学校数学I 方程式と不等式#二次方程式|高等学校数学I]]で述べた。しかし、解の公式に含まれる根号の中身が負の数の場合には実数解が存在しないことに注意する必要がある。2次方程式 …71キロバイト (5,442 語) - 2025年3月7日 (金) 12:20
- …\vec{a}|^2 - 2|\vec{a}| |\vec{b}| \cos \theta + |\vec{b}|^2</math>である。これは[[高等学校数学I/図形と計量#余弦定理|余弦定理]]のベクトル表示である。 …52キロバイト (4,414 語) - 2025年2月9日 (日) 05:01
- [[高等学校数学I/図形と計量]]及び[[高等学校数学II/三角関数]]も参照。 …27キロバイト (2,261 語) - 2025年1月22日 (水) 15:18
- *第4章「資料の散らばり」からは[[高等学校数学I/データの分析]] …76キロバイト (5,546 語) - 2025年2月23日 (日) 09:15
- (参考）[[高等学校数学I/図形と計量#正弦定理|正弦定理]] （参考）[[高等学校数学I/図形と計量#余弦定理|余弦定理]] …46キロバイト (4,558 語) - 2025年3月4日 (火) 18:46
- なお、数学Iの[[高等学校数学I/集合と論理|集合と論理]]の先行履修を前提としている。 …47キロバイト (1,997 語) - 2024年10月12日 (土) 05:54
- 数学A「[[高等学校数学A/場合の数と確率|場合の数と確率]]」及び数学I「[[高等学校数学I/図形と計量|三角比]]」の履修後に学習してください。 …57キロバイト (2,867 語) - 2025年1月28日 (火) 02:46
- …領域を表す。領域の境界は不等号を等号に置き換えた部分が対応する。これは、不等号が成立するかどうかがその線上で入れ替わることによっている。（詳しくは[[高等学校数学I 図形と方程式|数学II 図形と方程式]]で学習する。） [[Category:高等学校数学I]] …49キロバイト (4,366 語) - 2025年2月19日 (水) 02:26
- このページでは、[[高等学校数学I/集合と論理]]、[[高等学校数学A/場合の数と確率]]に登場した集合について深く論じていく。 …29キロバイト (1,886 語) - 2025年3月16日 (日) 08:46
- === 「[[高等学校数学I/データの分析|データの分析]]」と行列 === …105キロバイト (8,233 語) - 2025年2月28日 (金) 05:03